Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão

Descrição

O valor é referente a 1 + 15 parcelas de R$ 89,90

Objetivo
Ao abordar temas tão convergentes, o curso propicia ao profissional uma leitura da diversidade existente no ambiente escolar – das individualidades de cada aluno, incluindo as dos portadores de necessidades especiais, analisando as Políticas de Inclusão e os modelos pedagógicos adotados em cada projeto social.

Público-alvo
Profissionais graduados em nível superior, com interesse em atuar na área da Educação inclusiva em instituições de ensino e demais profissionais como gestores psicólogos, psicopedagogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos e outros.
Pré-requisitos
Graduação completa;
Possuir acesso regular à internet, saber usar e-mail e navegar na web, normalmente, como usuário;
Disponibilidade para participar de um encontro presencial ao final do curso, para avaliação obrigatória.

Computador:
Computador com sistema operacional Windows, Mac ou Linux;
Possuir e-mail, acesso à internet (recomendável banda larga), navegador (Internet Explorer, Firefox ou Google Chrome);
Memória desejável de, no mínimo, 1 GB de memória RAM, Placa de som (on-board), caixas de áudio, ou fone de ouvido, e microfone (em caso de conferências em áudio).

Benefícios

Certificado de pós-graduação lato sensu expedido pela Faculdade Educamais. A Faculdade Educamais é credenciada pela Portaria MEC Nº 1.247/2008, de 14/10/2008, e credenciada para oferta de cursos a distância pela Portaria MEC Nº 1.168/2018, de 09/11/2018. Os certificados expedidos pela Faculdade Educamais têm garantia de validade nacional.

Disciplinas
  • 40h - Didática do Ensino Superior
  • 40h - Metodologia da Pesquisa Científica
  • 40h - Orientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
  • 50h - Educação Especial: Fundamentos Legais, Filosóficos e Contexto Socioeconômico
  • 40h - Transtornos Globais de Desenvolvimento e Altas Habilidades: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
  • 40h - Deficiência Visual: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
  • 40h - Deficiência Auditiva: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
  • 40h - Deficiência Motora e Paralisia Cerebral: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
  • 40h - Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de Comportamento: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
  • 40h - O Contexto Socioeducacional na Perspectiva da Inclusão
  • 40h - Neurociência e Aprendizagem
inscrição

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